В помощь администрации общеобразовательных организаций

Методические рекомендации Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме.

Методические рекомендации Министерства просвещения Российской Федерации по обеспечению возможности освоения основных образовательных программ обучающимися 5-11 классов по индивидуальному учебному плану.

Практические рекомендации по реализации общеобразовательных программ с использованием дистанционных технологий

Сборник методических материалов "Управление профильным обучением в условиях реализации ФГОС СОО: Курск, ОГБУ ДПО "Курский институт развития образования", 2019.
В сборнике рассматривается алгоритм формирования учебных планов профилей, индивидуальных учебных планов старшеклассников, особенности проектирования основной образовательной программы среднего общего образования.

Сборник методических материалов "Индивидуальный проект": Курск, ОГБУ ДПО "Курский институт развития образования", 2018.
В сборнике представлены материалы по проектированию и реализации индивидуального проекта обучающегося на уровне среднего общего образования.

Методические материалы по функционированию внутришкольной системы оценки качества образования: ГАУ ДПО ЛО "Липецкий институт развития образования", 2019.
Пособие включает методические материалы по структуре, целям, задачам, содержанию и процессам функционирования внутришкольной системы оценки качесва образования.

Методические рекомендации по функционированию внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательных организациях: Курган, ГАОУ ДПО "Институт развития образования и социальных технологий", 2018.
В сборнике представлен алгоритм функционирования внутренней системы оценки качества образования.

Обеспечение функционирования системы оценки качества образования общеобразовательной организации: Новосибирск, ГКУ НО "Новосибирский институт мониторинга и развития образования, 2016.
Методические рекомендации описывают основы функционирования системы оценки качества образования общеобразовательной организации.