Итоговый отчет о деятельности Управления образования администрации Алтайского района за 2023 год и задачах на 2024 год

Дошкольное образование

В 2023 году образовательную программу дошкольного образования реализовывали 19 образовательных организаций. Сеть образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы дошкольного образования, которые в различных формах обеспечивают получение дошкольного образования, присмотр и уход включает в себя:

12 дошкольных образовательных организаций;

4 детских сада в структуре школ;

3 начальных школы-детских сада.       

По состоянию на 01.01.2024 актуальная очередь в дошкольные образовательные организации отсутствует, в отложенном спросе находится
44 заявления (дети в возрасте от 0 до 3-х лет). В течение года по просьбе родителей был изменен режим работы детских садов. Из 12 дошкольных образовательных организаций 8 детских садов функционируют в режиме 12-часового пребывания детей, в остальных садиках и структурных подразделениях школ открыты дежурные группы, группы кратковременного пребывания, что обеспечило увеличение числа дошкольников, посещающих детские садики. На 01.01.2024 – 85% от общего числа детей в возрасте от 1 года до 7 лет, проживающих на территории Алтайского района, посещают детские садики (на 01.01.2023 – (79,3%).        

В 2023 году в дошкольных образовательных организациях работали 139 педагогических работников (134 человека – 2022 год), из них с высшим образованием – 81 человек, что составило 58,2 % от общего количества и сравнимо с данными прошлого года, курсовую подготовку прошли 125 педагогов (91%). Как и в прошлом году, в наши садики пришли семь молодых специалистов. Увеличилось количество педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих высшую и первую квалификационные категории на 3% и составило 43,8 % от общего количества педагогов.

С целью создания оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации воспитанников во всех дошкольных образовательных организациях района функционируют психолого-педагогические консилиумы (далее - ППк).
ППк обеспечивают сопровождение ребенка в период его нахождения в ДОО (в том числе коррекционное сопровождение), взаимодействие специалистов и воспитателей по созданию успешного развития каждого ребенка, взаимодействие с семьями воспитанников. Специалисты ППк на основании запросов родителей, педагогов, заключений ПМПК осуществляют деятельность по раннему выявлению и психолого-педагогическому сопровождению детей (их семей), имеющих трудности в воспитании и обучении. Проводят коррекционно-развивающую работу с воспитанниками в зависимости от выявленных проблем (эмоциональная сфера, когнитивная сфера, нарушения речи, сложности поведения, адаптации к ДОО). Педагогический процесс представляет собой целостную систему, которая охватывает все основные направления развития ребенка-дошкольника: познавательное, речевое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное, физическое. В детских садах района открыто 15 групп комбинированной направленности, которые посещают 57 детей с различными речевыми нарушениями, из них 7 детей-инвалидов. Коррекционная работа
с детьми с ОВЗ, в том числе с детьми-инвалидами, осуществляется с включением работы специалистов. В детских садах в вышеуказанных группах работает 15 учителей-логопедов, из них имеют высшую и первую квалификационные категории 9 специалистов.

В 2023 году начал работу выездной Муниципальный консультационный центр психолого-педагогической помощи (далее – Центр), созданный на базе МКОУ «Белоярская ШИ». В течение года было организовано 9 выездов по запросу образовательных организаций. С родителями (законными представителями) обучающихся проведено 124 консультации. В 2024 году работа Центра будет усовершенствована и синхронизирована с работой школ.

Одной из форм поддержки семей воспитанников являются консультационные пункты, в которых специалисты детских садов оказывают консультативную помощь родителям (законным представителям) воспитанников при личном общении, в телефонном режиме, через группы в социальных сетях, электронную почту («Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики пальцев рук раннего возраста», «Организация оптимального режима дня ребенка», «Развиваем творческие способности через игру с пластилиновыми куклами» и др.).

Повышение качества дошкольного образования достигается путем распространения лучших педагогических практик в работе с дошкольниками, обеспечению реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В течение года были организованы обучающие, практико-ориентированные семинары, взаимопосещение детских садов. Педагоги делились успешными практиками не только в Республике Хакасия, но и на федеральном уровне. Ломова М.Ю., музыкальный руководитель МБДОУ Белоярский детский сад «Тема», была приглашена на Всероссийскую конференцию «Дошкольное образование 2023: новые смыслы, вызовы, перспективы».

Детские сады района в соответствии с установленными требованиями ведут информационную, просветительскую работу на ресурсах, рекомендованных Министерством просвещения Российской Федерации. В социальных сетях ВКонтакте для родителей (законных представителей) воспитанников специалистами детских садов размещается вся необходимая информация.

Центром управления регионом Республики Хакасия отмечены высокие показатели и качественная работа по ведению официальных страниц организаций (госпабликов): МБДОУ Белоярский детский сад «Тема», МБДОУ Краснопольский детский сад «Малышок», МБДОУ Кайбальский детский сад «Солнышко», МБДОУ Подсинский детский сад «Радуга», МБДОУ Белоярский детский сад «Огонек», МБДОУ Белоярский детский сад «Буратино».

В течение 2023 года 12 детских садов получили лицензии на реализацию дополнительных общеобразовательных программ. На базе детских садов открываются кружки художественной, социально-гуманитарной, естественно-научной направленностей: МБДОУ Аршановский детский сад «Торгаях» - кружок «Хакасский язык для малышей», МБДОУ Белоярский детский сад «Огонек» - кружок «Занимательная математика», МБДОУ Белоярский детский сад «Колосок» - кружок «Веселый карандаш», МБДОУ Белоярский детский сад «Теремок» - танцевальная студия «Сударушка», кружок – «Болтушка», МБДОУ Белоярский детский сад «Буратино» - кружок «Пластилиновое чудо», МБДОУ Кировский детский сад «Колокольчик» - кружок «Учимся играя», МБДОУ Подсинский детский сад «Радуга» - кружок «Речевичок», фольклорный ансамбль «Соловушка», МБДОУ Кайбальский детский сад «Солнышко» - танцевально-хореографический кружок «Кнопочки», вокально- хоровой кружок «Капельки» и т.д. Все дополнительные общеобразовательные программы отражены в навигаторе дополнительного образования детей Республики Хакасия.

В дошкольных образовательных организациях Алтайского района
в течение 23 года продолжена работа по созданию образовательной среды
для всестороннего развития детей. Установлены новые прогулочные веранды (за 2023 и 2024 годы - 21 единица) на общую сумму 702000,00 руб., малые архитектурные формы на сумму 342000,00 руб.

Закуплена новая мебель в детские сады: МБДОУ Белоярский детский сад «Буратино», МБДОУ Белоярский детский сад «Огонек», МБДОУ Белоярский детский сад «Теремок», МБДОУ Краснопольский детский сад «Малышок», МБДОУ Новомихайловский детский сад «Зернышко» более чем на 2 764,00 тыс. руб. Планово производится замена технологического оборудования, посуды во всех детских садах на сумму 341529,00 рублей. 

Ни один детский сад не остался без внимания со стороны администрации района. В течение года были отремонтированы:

структурное подразделение МБОУ «Изыхская СШ» детский сад «Колобок» (капитальный ремонт);

МБДОУ Новомихайловский детский сад «Зернышко» (благоустройство территории);

МБДОУ Подсинский детский сад «Радуга» (замена плитки в бассейне);

МБДОУ Кировский детский сад «Колокольчик» (установка септика и веранды);

МБДОУ Кайбальский детский сад «Солнышко» (установка лестницы и частичная замена асфальта);

МБДОУ Краснопольский детский сад «Малышок» (ремонт полов);

МБДОУ Очурский детский сад «Колосок» (капитальный ремонт);

Летниковская ОШ - ремонт и приобретение оборудования в детский сад;

Смирновская НШ - ремонт и приобретение оборудования в детский сад.

На ремонт дошкольных образовательных организаций было выделено: из республиканского бюджета – 3 500,00 тыс. руб., муниципальный бюджет – 16 950,17 тыс. руб.

Капитально отремонтирован МБДОУ Белоярский детский сад «Теремок» - 37 540,3 руб.

Во всех детских садах проведены косметические ремонты, плановые и внеплановые работы по обеспечению тепло-водоснабжения в соответствии с требованиями.

Общее образование

Управлением в 2023 году продолжена работа по повышению качества общего образования, выполнению требований ФГОС, реализации предметных концепций, обеспечению объективности результатов оценочных процедур.

Внешней экспертизой качества обучения является ГИА. В целях отработки организационно-технологической схемы проведения основного государственного экзамена (далее – ОГЭ) и единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), повышения качества общего образования и подготовки, учащихся к экзаменационной кампании район активно участвовал в тренировках как технологической схемы, так и апробации по предметам.

Ошибки, допущенные организаторами во время тренировочных мероприятий, были разобраны на обучающих семинарах для работников пункта проведения экзамена в мае до и после тренировочных мероприятий регионального и федерального уровня, что способствовало проведению основного этапа без сбоев.

Тренировочные мероприятия регионального и федерального уровня призваны сформировать позитивный опыт оценочных процедур у выпускников, психологически подготовить их к прохождению ГИА. Кроме того, участие в тренировках позволило выявить степень готовности учащихся к ГИА.

В совокупности перечисленные мероприятия оказались эффективны, во время основной экзаменационной кампании надзорные органы, общественные наблюдатели и Хакасский центр информатизации образования (ГКУ РХ «ХЦИО») нарушений не выявили.

Объективность ГИА обеспечивается целым рядом мероприятий, что позволило провести экзаменационную кампанию в 2023 году без нарушений.

В целях предупреждения коррупционных правонарушений при проведении выпускных экзаменов в 2023 году аккредитовано по личным заявлениям 15 граждан нашего района. Все заявленные общественные наблюдатели присутствовали на всех экзаменах в аудиториях, в коридорах пункта проведения экзаменов и в штабе. Апелляций о нарушении установленного порядка проведения экзаменов от участников ГИА не поступало. Общественными наблюдателями нарушений за время проведения ГИА в 2023 году не выявлено.

Из 287 выпускников, допущенных к ГИА, аттестаты об основном общем образовании получи 286 девятиклассников (99,65%), 1 учащийся из МБОУ «Подсинская СШ» не прошел государственную итоговую аттестация по русскому языку и математике. В 2022 году из 239 выпускников аттестат об основном общем образовании не получили 17 человек.

Аттестат с отличием получили 10 чел., что составило 5,9% от общего количества выпускников. В 2022 году 12 выпускников получили аттестат
с отличием, что составило 5% от общего количества выпускников.

ЕГЭ сдавал 91 выпускник общеобразовательных организаций. Для получения допуска к ГИА выпускники принимали участие в написании итогового сочинения. Все выпускники успешно прошли данную процедуру.

Из предметов по выбору выпускники традиционно отдали предпочтение обществознанию (43 человека), биологии (18), истории (16 человек), физике (13 человек), химии (11 человек). Динамика выбора предметов за три года указывает на стабильный интерес к профессиям медицинской направленности (биология, химия). Сохраняется устойчивый интерес к предмету «обществознание», что можно объяснить стабильным проявлением интереса к профессиям, связанным с деятельностью силовых структур (юриспруденция, полиция, прокуратура) и к тому же «обществознание» является одним из самых востребованных предметов в приемных комиссиях ВУЗов по профессиям самых разных направленностей.

По результатам ЕГЭ в 2023 году все получили аттестаты о среднем общем образовании (в 2022 году не получили 2 выпускника). Результат выше 80 баллов получили 6 выпускников (из них 3 из МБОУ «Белоярская СШ» по двум предметам, 1 из МБОУ «Белоярская СШ» по одному предмету, 1 из МБОУ «Подсинская СШ» по двум предметам, 1 из МБОУ «Новомихайловская СШ» по одному предмету),
что составило 6,6% от участников ЕГЭ-2023, что меньше чем в аналогичный период прошлого года (в 2022 году высокие результаты показали - 12 %). 2 выпускника, проявивших способности и трудолюбие в учении, получили аттестаты о среднем общем образовании с отличием и медали «За особые успехи в учении» – это 1 учащийся из МБОУ «Белоярская СШ», 1 из МБОУ «Новомихайловская СШ», 2022 году 5 выпускников получили аттестат особого образца и медаль «За особые успехи в учении».

Медаль «Золотая надежда Хакасии» получили также 2 выпускницы МБОУ «Белоярская СШ», МБОУ «Новомихайловская СШ». В 2022 году медаль «Золотая надежда Хакасии» была получена одной выпускницей из МБОУ «Белоярская СШ».

************************

Особое место в формировании единой системы оценки качества образования является организация и проведение Всероссийских проверочных работ, направленных на повышение уровня образования. В 2023 году проведены ВПР в полном соответствии с требованиями. Вместе с тем, по ряду школ, как и в предыдущие годы выявлена необъективность результатов, например, МБОУ «Белоярская СШ», МБОУ «Подсинская СШ».

В целях подготовки к ВПР 2024 года проведен анализ результатов по каждой школе, выработаны рекомендации. Проведена серия занятий не только с руководителями школ, но и с педагогами. Во всех школах в обязательном порядке пройдут ВПР, включая 11 классы, так как это аккредитационный показатель, но в 2022-2023 учебном году школы не заявлялись на ВПР в 11 классах.

Специалисты управления осуществляют мониторинг образовательного процесса в школах. В первую очередь, в школах с низкими результатами обучения. В 2022/2023 учебном году было 3 школы (Кайбальская, Изыхская, Аршановская), две школы с необъективными результатами (Новомихайловская, Подсинская).
В 2023/2024 учебном году – одна школа с низкими образовательными результатами (МБОУ «Изыхская СШ).

Несмотря на положительную динамику по данным направлениям,
по-прежнему в зоне риска остаются школы: Кайбальская, Аршановская - ШНОР, Белоярская СШ – необъективность.

В течение 2023 года продолжена работа по обновленным ФГОС, единым федеральным основным образовательным программам. Несмотря на работу
по данному направлению, значительных сдвигов достичь не удалось. Причины: в первую очередь, это отсутствие внутришкольного контроля и, как следствие, низкое качество преподавания. Посещенные уроки в большей степени не соответствуют ни по структуре, ни по содержанию современным требованиям. По-прежнему не используются информационные ресурсы, на которых размещаются актуальные справочные материалы, методическое сопровождение деятельности педагогических работников.

************************

В целях определения уровня соответствия общеобразовательных организаций статусу «Школа Минпросвещения России» в отчетном периоде школы района прошли самодиагностику, результаты которой показали следующие уровни общеобразовательных организаций Алтайского района:

В ходе анализа результатов самодиагностики выявлены показатели, по которым допущены ошибки при ее прохождении:

1.   Сетевая форма реализации общеобразовательных программ (наличие договора(-ов) о сетевой форме реализации общеобразовательных программ; наличие общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме) (5 МБОУ из 10);

2.   Создание условий для профессионального развития и совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников в части обучения и воспитания обучающимися с ОВЗ, с инвалидностью (за три последних года)
(6 МБОУ из 10);

3.   Наличие советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями (5 из 10 МБОУ);

4.   Доля педагогических работников, прошедших обучение по программам повышения квалификации по инструментам ЦОС, размещённым в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ педагогического образования (за три последних года) (6 из 10 МБОУ);

5.   Функционирование управляющего совета образовательной организации (5 из 10 МБОУ).

При прохождении самодиагностики руководители школ не использовали материалы, полученные на курсах, семинарских занятиях.

************************

Работа с одаренными детьми является ключевой задачей современного общества. Одаренные дети являются основой цивилизованного общества. В рамках соглашения с Хакасским государственным университетом им. Н.Ф. Катанова (далее – ХГУ) для школьников района реализуются профориентационные мероприятия, в том числе выездные олимпиады для учащихся 10-11 классов. Преподаватели ХГУ проводят семинарские занятия, читают лекции для обучающихся школ Алтайского района. Например, вопросы финансовой грамотности, функциональной грамотности рассматриваются и изучаются совместно с учеными, ведущими преподавателями ХГУ.

В 2023 году наметилась положительная динамика результативности участия обучающихся в различных уровнях Всероссийской олимпиады школьников (в школьном, муниципальном, региональном уровне ВсОШ), профессиональных, интеллектуальных и творческих конкурсах и проектах, использование инновационных педагогических технологий, интеграция с родительской общественностью, социальными партнерами является основой создания системы по работе с одаренными детьми.

В рамках реализации региональной программы Республики Хакасия «Повышение финансовой грамотности населения Республики Хакасия на 2022 – 2027 годы» педагоги и учащиеся школ района приняли активное участие в онлайн-уроках и различных мероприятиях (деловые игры, финатлон, финансовые ребусы). Также активно продолжается начатая в 2022 году работа со Сбером. Они частые гости в наших школах. Финансовая грамотность, финансовая безопасность, различные конкурсы, викторины стали привычным делом для совместной деятельности. Алтайский район был среди лидеров по числу участников в заочной олимпиаде по финансовой грамотности, проводимой Национальным банком России.

************************

Центр языкового обучения, созданный на базе Аршановской школы, должен был стать точкой развития по научно-исследовательской, краеведческой деятельности школьников. На долгосрочную перспективу определены приоритеты: сохранение и развитие родных языков русского и хакасского, изучение этнокультурного наследия, воспитание чувства гордости и уважения к истории Родины, духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей и молодежи.

Деятельность Центра формируется исходя из приоритетных направлений. Эффективной практикой становятся выездные мероприятия в школы Алтайского района, например, в рамках которых Тотышев С.М. проводит лекции (занятия, встречи) для учащихся и педагогов по истории Хакасии в целях сохранения исторической памяти у подрастающего поколения. Выделены дополнительные часы, введена ставка педагога и в детский садик для изучения хакасского языка,
как средства коммуникации. Современным оборудованием оснащен лингафонный кабинет в школе. Обеспечено взаимопосещение между Аршановской школой и школами республики. Проводятся конференции, лекции и т.д. Учащиеся Аршановской и Сартыковской школ принимали участие в Региональном конкурсе «Татхыннығ тiлiм» («Благозвучный мой язык»), Межрегиональной научно-практической конференции имени Л.Р. Кызласова, Всероссийском конкурсе семейного творчества «Звучи в веках, родной язык!», II Региональной научно-практической конференции школьников им. С.П. Ултургашева «Старт в науку».  Вместе с тем, численность обучающихся, владеющих языком пока не увеличивается. Предстоит огромная работа с родителями по данному направлению.

 Дополнительное образование

В 2023 году на базе образовательных организаций Алтайского района реализовывались все 6 направленностей дополнительного образования: физкультурно-спортивная, техническая, туристско-краеведческая, социально-гуманитарная, естественнонаучная, художественная. Проводилась работа по развитию приоритетных направлений дополнительного образования детей: туризм, театр, музей, техника.

Из 14 юридических лиц и 2 филиалов в 10 открыты школьные театры: МБОУ «Белоярская ШИ», МБОУ «Новороссийская СШ», МБОУ «Кайбальская СШ», филиал МБОУ «Белоярская СШ» «Летниковская ОШ», МБОУ «Очурская СШ», МБОУ «Подсинская СШ», МБОУ «Алтайская НШ-ДС», МБОУ «Кировская СШ», филиал МБОУ «Белоярская СШ» «Лукьяновская ОШ», МБОУ «Изыхская СШ».

В 14 школах района организованы и официально зарегистрированы   школьные спортивные клубы: МБОУ «Белоярская ШИ», МБОУ «Новороссийская СШ», МБОУ «Кайбальская СШ», филиал МБОУ «Белоярская СШ» «Летниковская ОШ», МБОУ «Очурская СШ», МБОУ «Подсинская СШ», МБОУ «Алтайская НШ-ДС», МБОУ «Кировская СШ», МБОУ «Аршановская СШ», МБОУ «Белоярская СШ», МБОУ «Новомихайловская СШ», МБОУ «Изыхская СШ», МБОУ «Краснопольская СШ», МБОУ «Сартыковская НШ-ДС».  По итогам работы за прошлый учебный год спортивный клуб Белоярской средней школы признан лучшим в республике. На базе спортивных клубов открыты кружки, секции. Проводятся мероприятия как районного, так и регионального уровня. Выполняется задача по охвату физкультурно-оздоровительными мероприятиями не только детей, но и взрослых. Во всех школах реализуются программы физкультурно-спортивной направленности - 27 программ дополнительного образования.

В 8 школах развивается музейное направление через клубы, кружки, функционирование школьных музейных комнат, школьных музеев: МБОУ «Кировская СШ», МБОУ «Белоярская СШ», МБОУ «Аршановская СШ», МБОУ «Подсинская СШ», МБОУ «Очурская СШ», МБОУ «Кайбальская СШ», МБОУ «Новороссийская СШ», МБОУ «Новомихайловская СШ».

7 школ активно реализуют техническую направленность: МБОУ «Белоярская СШ», МБОУ «Аршановская СШ», МБОУ «Новомихайловская СШ», МБОУ «Подсинская СШ», «Новороссийская СШ», МБОУ «Очурская СШ», МБОУ «Кировская СШ».

Для детей с ОВЗ в МБОУ «Белоярская ШИ» разработано 4 программы дополнительного образования, по которым обучается 80 детей. Также, к обучению по дополнительным общеобразовательным программам привлечены 9 детей-инвалидов, обучающихся в МБОУ «Аршановская СШ», МБОУ «Новороссийская СШ», МБОУ «Очурская СШ».

В Алтайском районе, по данным статистики, 4259 детей от 5 до 18 лет. На 01.01.2024 дополнительным образованием, по данным АИС Навигатор, охвачено 77% детей. В течение года были получены лицензии на дополнительное образование  и детскими садами. В навигаторе дополнительно были зарегистрированы МБДОУ Кайбальский детский сад «Солнышко», МБДОУ Подсинский детский сад «Радуга», МБДОУ Белоярский детский сад «Буратино», МБДОУ Белоярский детский сад «Колосок», МБДОУ Белоярский детский сад «Теремок», МБДОУ Кировский детский сад «Колокольчик», МБДОУ Белоярский детский сад «Огонёк», МБДОУ Очурский детский сад «Колосок», МБДОУ Аршановский детский сад «Торгаях».

************************

В муниципалитете средние и основные школы: МБОУ «Новороссийская СШ», МБОУ «Кировская СШ», МБОУ «Подсинская СШ», МБОУ «Кайбальская СШ», МБОУ «Очурская СШ», МБОУ «Краснопольская СШ», МБОУ «Новомихайловская СШ» реализуют сетевые программы с детским технопарком «Кванториум» г. Черногорска. МБОУ Белоярская СШ заключили сетевой договор и с детским технопарком «Кванториум» г. Абакана (декабрь 2023 г.).

Проведена подготовительная работа по созданию новых мест дополнительного образования. В 2024 году планируется создать 22 новых объединения дополнительного образования разных направленностей.

В течение лета совместно отработали все учреждения, подведомственные управлениям администрации района (спортшкола района, учреждения культуры). Охват детей мероприятиями на спортивных площадках составил более 900 детей.

Все школы нашего района имеют отремонтированные оснащенные спортивные залы, и большая часть - уличные спортивные площадки. Проведенная работа по укомплектованию кадрами спортивных клубов, созданных на базе школ, дает свои результаты. Это и снижение количества подростков, стоящих на всех видах учета и увеличилось общее число детей, занятых на спортивных секциях. Открываются секции, кружки по просьбе родителей и для дошколят, младших школьников при наличии условий, что позволяет открывать новые направления.  

Реализация программ для развития наших детей требует и транспортного оснащения школ. Все школы района имеют автобусы, что делает доступным дополнительное образование для всех детей района, а также возможность посещения культурно-массовых мероприятий, проводимых в районе, республике. В 2023 году получено 5 новых автобусов, согласованы автобусные маршруты, укомплектованы кадрами.

Кадровая работа

В системе образования района в 2023 году работали 1133 работника, из них педагогических работников - 497. В октябре 2022 года было заключено соглашение о сотрудничестве между Администрацией Алтайского района и Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова». В рамках соглашения со студентами ХГУ заключено с октября 2022 и за 2023 года 13 договоров о целевом обучении, из них 9 специалистов приступили к работе. Всего в течение года привлечено в систему образования более 100 педагогических работников, из них 35 молодые специалисты (в 2022 году - 4 человека). Это связано в первую очередь с реализацией в Алтайском районе мер, направленных на повышение статуса профессии «учитель» и в целом педагогического труда, в число которых входит: стабильность заработной платы, стимулирующие выплаты за показатели результативности работы, меры социальной адаптации молодых специалистов (наставничество, оказание методической помощи), профессиональные конкурсы, приобретение жилых помещений (за 2023 год приобретено 12 жилых помещений и 1 построено), реализация программы «мобильный учитель». Вместе с тем, по-прежнему, школы испытывают потребность в кадрах, так в образовательных организациях на конец 2023 года насчитывается более 15 (2022 год – более 25) вакансий, наиболее востребованы учителя математики, физики, информатики, русского языка и литературы, иностранных языков, истории.

В течение года курсовая подготовка педагогических и руководящих работников в 2023 году осуществлялась в соответствии с планом-графиком. Своевременность прохождения курсовой подготовки, численность педагогов, имеющих первую и высшие категории, являются аккредитационными показателями.  Количество педагогов с высшей и первой квалификационной категорий в 2023 году составляет 48,3 % от их общего количества (48,0% – 2022 год).  Несвоевременное прохождение курсовой подготовки, отсутствие в учреждениях работы по стимулированию педагогов на прохождение аттестации на категорию стало причиной того, что ряд школ не преодолели минимальный порог аккредитационного показателя.

Школы не прошли порог по двум показателям: педагогические работники, прошедшие повышение квалификации по профилю деятельности за 3 года (менее 70% от педагогического коллектива), количество педагогических работников
с первой или высшей квалификационной категорией и приравненные к ним (менее 20%): Летниковская ОШ им. В.А Москвина, МБОУ «Смирновская нш-д/с», МБОУ «Сартыковская нш-д/с», МБОУ «Алтайская нш-д/с им. И.С Жаворонкова», МБОУ «Подсинская СШ», МБОУ «Аршановская СШ».

Несмотря на методическую работу, проводимую управлением, это не оказало значительного влияния на качество проводимых уроков. Например, школьные команды прошли обучение на курсах, организованных администрацией района совместно с Академией просвещения РФ, с целью закрепления изученного, проведено два практических семинарских занятия. Но, при прохождении самодиагностики, руководителями школ допущены ошибки при заполнении анкет. Материалы, которые изучаются совместно с руководителями на совещаниях, семинарах не доводятся или формально доводятся до педагогов.

Организация воспитательной работы

Очень важное направление - организация воспитательной деятельности. В период с августа 2023 года по декабрь 2023 года в Алтайском районе было открыто 16 первичных отделений. На платформе «будьвдвижении.рф» на конец декабря зарегистрировано 526 участников. Работа в этом направлении будет продолжена.

Перед педагогическим сообществом района поставлена задача реализация программы социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России» и создания Центров детских инициатив в образовательных организациях. Ключевая задача– вовлечение детей в общественно-полезную деятельность.

С августа 2023 года открыт и Центр Детских и молодежных инициатив «Вместе!». Центр – это место для реализации детских и молодежных проектов и творческих идей. В нем создаются условия для формирования целостного мировоззрения детей и молодежи, основанного на ценностях патриотизма, нравственности, здорового образа жизни, бережного отношения к природе, а также социальных практик деятельности детских и молодежных объединений.

В декабре 2023 года сформирован Муниципальный центр координации детских инициатив и воспитательной работы. Все это обеспечит системную работу по реализации всех направлений воспитательной работы как на уровне образовательных организаций, так и на уровне района.

Продолжена работа по выстраиванию единой системы воспитательной работы в образовательных организациях через синхронизацию тематики «Разговоров о важном» с тематическим каркасом активностей Движения Первых, «Большая перемена», общества «Знание», «Орлята России». Волонтерское движение продолжает развиваться и в рамках Движения Первых. В школах сформированы волонтерские отряды, общее количество ребят составляет 182 человека (без учета волонтерских отрядов в рамках других школьных активностей). Направления патриотического, духовного и нравственного воспитания нами ставится в приоритет. В образовательных организациях ведется деятельность по развитию воспитательной работы по проведению мероприятий патриотической направленности.

В 2023 году Главой Алтайского района И.И. Войновой была поставлена задача во всех общеобразовательных организациях Алтайского района создать отряды Юнармии. В 2023 году ряды Юнармейцев Алтайского района пополнились на 143 человека. Отряды Юнармии созданы в 8 образовательных организациях. По итогам 23 года наше отделение признано лучшим в Республике Хакасия.

************************

В рамках внеурочной деятельности начата работа по профессиональной ориентации обучающихся. Целевая аудитория это обучающиеся 6-11 классов, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Данное направление требует отдельного внимания и систематизации. Профориентационный курс «Россия – мои горизонты» (базовый уровень) реализуется в рамках внеурочной деятельности. В проекте ранней профориентации обучающихся «Билет в будущее» (основной уровень) в 2023 году принимают участие 7 школ: МБОУ «Подсинская СШ» - 62 учащихся, МБОУ «Очурская СШ» - 92 учащихся, МБОУ «Кайбальская СШ» - 34 учащихся, МБОУ «Новороссийская СШ» - 59 учащихся, МБОУ «Краснопольская СШ» - 41 учащийся, МБОУ «Белоярская СШ» - 57 учащихся, МБОУ «Кировская СШ» - 160 учащихся.

В большей части «профессиональная ориентация обучающихся» представляет проведение информационного часа, при этом уроки «Технологии», это один из основных учебных предметов, направленных на профориентацию. В данном направлении работа ведется на самом начальном уровне. Управлением спланирована работа по данному направлению. 

***********************

В течение года выстраивалась работа ЦОС, Точек роста (далее – Центры). 100% педагогов Центров прошли курсы повышения квалификации и получили соответствующие сертификаты. Предметы естественнонаучного цикла изучаются с использованием возможностей Центров. Однако, данная работа не носит системного характера во всех школах. Большей частью возможности Центров используются в рамках внеурочной деятельности.

Имеем первые успехи 2 призёра в Межрегиональной олимпиаде по биологии («раздел зоология») на XXXI Катановских чтениях (ХГУ им. Н.Ф. Катанова), 2 призера в II Региональной научно-практической конференции школьников им. С.П. Ултургашева «Старт в науку». Диплом за 1 место в бизнес игре «Лучшие производители автомобилей»); Диплом 2 степени в номинации «НЕФОТО» Республиканского конкурса «PROсто о науке»; Диплом 3 степени в Региональном этапе чемпионата профессионального мастерства «Профессионалы – 2023» в компетенции «Парикмахерское искусство; Диплом за 1 место в номинации «Начальное техническое моделирование» Республиканской выставки – конкурса «Технотворчество Хакасии – 2023».

Наиболее значимыми и результативными мероприятиями, проведенными в 2023 году, были тематические недели, реализуемые в Центрах. Это и обучение правилам поведения в сети Интернет и социальных сетях, участие во Всероссийском едином уроке безопасности, он-лайн зачет по финансовой грамотности, проведение диагностики функциональной грамотности.  «Онлайн-поздравление Деда Мороза» и в рамках сетевого взаимодействия между школами проводятся занятия по внеурочной деятельности по программе «Робототехника», «Шахматы» «3D-моделирование», «Мультипликация».

Организовано сетевое взаимодействие с Абаканским технопарком «Кванториум», с Детским технопарком «Кванториум» на базе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Хакасия «Черногорский техникум отраслевых технологий». Учащиеся школ прошли обучение по программам и «Робототехника», «Юный химик», «Клуб юных экологов», «В гармонии с природой», «Физика вокруг нас», «Робототехника», «Занимательная наука – кружок научно-технического творчества», НОУ «Эрудит», «Чудеса науки и природы», «Основы проектной деятельности», «Шахматы, что обеспечивает возможности каждого ребенка района получить дополнительное образование в соответствии с его интересами.

Благодаря сетевому сотрудничеству с ГБПОУ РХ «Хакасский колледж профессиональных технологий, экономики и сервиса», на базе школы в рамках популяризации и вовлечения обучающихся в предпринимательскую деятельность проходят бизнес – игры по финансовой грамотности с ГБУ ДО РХ «РЦДО». Мобильный технопарк проводит курсы по робототехнике, геоинформатике и 3D моделированию на базе центров «Точка роста».

В рамках осуществления сопровождения и наставничества проводится учет обучающихся и педагогов, участвующих в программах наставничества, созданы банки наставников и наставляемых. На 2023 год общее количество учащихся, вовлеченных в различные формы сопровождения и наставничества составляет 124 чел., что составляет 3,75% от общего количества обучающихся. Основными формами наставничества являются: «Ученик-ученик», «Учитель-ученик».

*******************

Работа Управления совместно с образовательными организациями по профилактике безнадзорности, правонарушений, злоупотребления психоактивными веществами и иных негативных явлений среди несовершеннолетних ведётся в соответствии с планами, согласованными со всеми субъектами профилактики. Совместная работа по всем направлениям обеспечила положительную динамику, в части улучшения показателей, кроме «суицидов».  Ежедневный мониторинг посещения школы, с принятием мер по недопущению пропусков без уважительной причины дал эффект. В районе нет детей систематически и длительно пропускающих без уважительной причины. Систематически осуществлялась работа по выявлению и сопровождению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении. Всего за 2023 год было совершено 214 рейдовых мероприятий, из них 86 совместных с другими субъектами профилактики. По состоянию на 01.12.2023 выявлено 17 семей, которые находятся в социально-опасном положении. Это на 32% меньше, чем в 2022 году (25 семей). Все семьи находятся на ежедневном контроле, оказывается помощь, ведется работа по снижению рисков для детей, находящихся в этих семьях. Семьи поставлены на учёт в субъектах профилактики, в том числе и в образовательных организациях, в отношении семей организована индивидуальная профилактическая работа. В 2023 году фактов жестокого обращения с детьми не выявлено. В период с 01.10.2023
по 01.11.2023 года проведено социально-психологическое тестирование, в целях раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ среди учащихся от 13 до 18 лет. В тестировании приняло участие 1164 учащихся, из них отказались 3,63 %, что сравнимо с показателем прошлого года.  Употребление спиртных напитков среди несовершеннолетних не выявлено. Всего несовершеннолетних, состоящих на учетах субъектов профилактики – 16, это на 8 человек меньше чем в прошедшем году (24 ребенка).
Во всех школах уменьшилось число, стоящих на всех видах учета, кроме БСШ (увеличилось на 3 человека).

**********************************************

В 2023 году охват горячим питанием учащихся 1-4 классов составил 100%, общий охват питанием учащихся общеобразовательных организаций составляет 94% (в 2022 – 92%).

В 2023 году обеспечены бесплатным горячим питанием 1472 учащихся начальных классов (2022 – 1411человек), 540 учащихся 5-11 классов, которым   оказываются  меры  социальной поддержки (2022 – 444 ребенка), это дети из числа:  детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей,  многодетных  и малообеспеченных семей, детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях; 56 детей участников специальной военной операции (2022 – 37 человек); 26 детей-инвалидов, обучающихся на дому обеспечены получением денежной компенсации (2022 – 26 детей).

Организация бесплатного горячего питания обучающихся

в общеобразовательных организациях

Продолжается работа по приведению МТБ пищеблоков школьных столовых в соответствие с нормами СанПиН. В 2023 году на пищеблоки общеобразовательных организаций приобретено технологическое оборудование, мебель в обеденные залы, посуда и т.д. Всего на это направление затрачено 2324819 рублей, из них 1473048 рублей – бюджет Алтайского района, 851771 рублей – республиканский бюджет Республики Хакасия. В двух общеобразовательных организациях выполнен капитальный ремонт пищеблоков: в МБОУ «Новомихайловская СШ» на сумму
1 374,49 тыс.рублей, в МБОУ «Новороссийская СШ» (капитальный ремонт школы). Во всех образовательных организациях на пищеблоках проведены косметические ремонты.

В течение года продолжалась работа по обучению всех категорий работников школ по вопросам организации питания. Все вышеуказанные мероприятия обеспечили увеличение числа детей, охваченных горячим питанием. Значительно уменьшилось число жалоб на школьное питание. В течение всего года был обеспечен контроль со стороны родителей за организацией и качеством питания в учреждениях образования района.

Летний отдых и оздоровление детей.

Летний отдых - особая тема для нас. В течение лета 2023 года пришкольные лагеря работали на базе 10 общеобразовательных организаций (МБОУ «Белоярская СШ», МБОУ «Аршановская СШ», МБОУ «Подсинская СШ», МБОУ «Очурская СШ», МБОУ «Изыхская СШ», МБОУ «Кайбальская СШ», МБОУ «Кировская СШ», Филиал МБОУ «Белоярская СШ» Летниковская ОШ им. В.А. Москвина», Филиал МБОУ «Белоярская СШ» Лукьяновская ОШ», МБОУ «Сартыковская НШ-ДС». Всего был оздоровлен 851 ребенок (830 в 2022 г.).

В осенний период на базе МБОУ «Белоярская СШ», МБОУ «Аршановская СШ», МБОУ «Подсинская СШ», МБОУ «Очурская СШ», МБОУ «Изыхская СШ», МБОУ «Кайбальская СШ», МБОУ «Новороссийская СШ» было оздоровлено 345 учащихся, что сравнимо с 2022 годом.

Предварительная работа, проведенная управлением совместно с руководителями школ, дала свои результаты. Замечаний, нарушений в деятельности пришкольных лагерей не было выявлено ни одним контролирующим органом. Особенно отмечаем, что по линии Роспотребнадзора, по всем видам контроля нарушений не было выявлено.

Организация деятельности по опеке и попечительству.

На 31.12.2023 выявлено 15 детей, оставшихся без попечения родителей
(в 2022 г. – 22).

Все дети устроены в семьи граждан и поставлены на учет.

Выявление детей по территориям:

Очуры – 2 детей;

Изыхские Копи – 1 ребенок;

Краснополье – 4 детей;

Новороссийское – 4 детей;

Подсинее – 4 детей.

Из выявленных детей:

 – 5 дети-сироты, - 10 дети, оставшиеся без попечения родителей, в связи с лишением (ограничением) родительских прав родителей или осуждением единственного родителя.  

Фактов нарушения ст. 122 Семейного кодекса РФ, не установлено.

Материалов по защите прав детей, в текущем году, в суд направлено 14, из них: на лишение, ограничение родительских прав – 7 (2 по решению КДН и ЗП, иски специалистов опеки). Лишены родительских прав – 6 родителей, в отношении 7 детей, 1 родитель, ограничен в родительских правах в отношении 4 детей (в 2022 – 13/23).

В районе учтено 57 замещающих семьи, в том числе 28 приемных. В данных семьях воспитываются 96 подопечных, из них 51 приемных детей, 4 детей по согласию родителей.

Решений о немедленном отобрании детей из семей не выносилось с 2012 года.

В текущем году проведено 4 обучающих курса в очно – заочной форме (согласно утверждённому «Календарно – тематическому плану» и «Расписанию полного курса занятий подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребёнка, оставшегося без попечения родителей»), каждый из которых составил 80 часов, психологическое обследование прошли всего 17 человек, из них 15 кандидатов в опекуны прошли обучение в школе приемного родителя и получили свидетельства, 2 приняли на воспитание 5 детей.

Задачи на 2024 год:

1. Повышение качества образования через:

снижение педагогической нагрузки;

обеспечение действенного внутришкольного контроля.

2. Обеспечение выполнения аккредитационных показателей:

прохождение курсовой подготовки как минимум 1 раз в три года;

соответствие процента педагогов, имеющих квалификационную категорию, требованиям аккредитационного мониторинга.

3. Обеспечение изучения хакасского языка в Центре языкового обучения МБОУ «Аршановская СШ» не ниже уровня «слабовладеющий».

4. Обеспечение синхронизации работы выездного Муниципального консультационного центра психолого-педагогической помощи, действующего на базе МБОУ «Белоярская ШИ», с работой школ, логопедов детских садов.

5. Обеспечение системной работы центров «Точка роста», направленной на развитие исследовательской деятельности учащихся, а также их интеграции при изучении академических предметов.

6. Обеспечение системной работы школ по снижению суицидального риска несовершеннолетних.

7. Контроль за работой классных руководителей с целью определения эффективности их деятельности.